"Ұлдар мен қыздар – екі әлем. Мальчики и девочки – два мира"
Ұлдар мен қыздар – екі әлем
А. С. Пушкин атындағы қалалық балалар кітапханасында ер балалар мен қыздардың мінез-құлық ерекшеліктерін, жыныстық-рөлдік сәйкестілікті таныту мақсатында жасөспірімдердің қатысуымен психологиялық сағат өткізілді.
Іс-шараның қонағы, педагог-психолог Бестібаева Арайлым Бауыржанқызы оқушыларды «гендерлік саясат» ұғымымен кеңінен таныстырып, бүгінде гендерлік тәрбиенің өзекті мәселеге айналғанын атап өтті. Қыздар мен ұлдардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарына тоқталды. Іс-шара аясында жеткіншектер ойын ойнап, бір-бірлерінің қыр-сырларын ашты. Үлгілі ұл баланы, ибалы қызды сөзбен суреттеуді көздейтін тапсырманы асқан қызығушылықпен орындады. Қыздар ер жігітке лайық қасиеттерді атаса, ұлдар «қыздар арлы болуы қажет» деген қорытынды жасады.
Іс-шара соңына қарай ұйымдастырушылар қатысушылардың сұрақтарына толыққанды жауап қайтарды, жас өрендерге кеңестерін берді.
Мальчики и девочки – два мира
Психологический час проведенный в городской детской библиотеке им. А. С. Пушкина, с целью развития осознания полоролевой идентификации у подростков, формирование представлений о традиционных, общепринятых стереотипах поведения мужчины и женщины вызвал большой интерес детей. Гость мероприятия, педагог-психолог Бестибаева Арайлым Бауыржанкызы, подчеркнула, что проблема гендерного воспитания школьников сегодня актуальна, как никогда. Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения. Рассказала об особенностях девочек и мальчиков, разных с самого рождения. Ученые установили, что у них разный мозг, разная психика, разные пути развития. Мальчик и девочка по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают. Разговор получился очень интересным и важным. Кроме беседы ребята заполняли две окружности: одну – мир мальчиков, другую – мир девочек. Оказалось, что в мальчиках и девочках есть так много разного, но и похожего. Интересным для подростков было задание составить «Портрет идеального мальчика» и «Портрет идеальной девочки». Девочки составляли портрет мальчика, а мальчики перечисляли те качества, которые они хотели бы видеть.
